Preguntas sobre lo abordado en el ciclo de talleres 2024-2025 de la metodología PRONALEES y ABP.
PREGUNTA 1 de 10
Es un tipo de recreo cognitivo
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A)
Audición de lectura
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B)
Percusión corporal
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C)
Metacognición
PREGUNTA 2 de 10
Es un método sintético del aprendizaje de la lectoescritura
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A)
PRONALEES
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B)
Palabras normales
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C)
Alfabético
PREGUNTA 3 de 10
Es un método análitico del aprendizaje de la lectoescritura
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A)
Silábico
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B)
Global
⚪
C)
Alfabético
PREGUNTA 4 de 10
Son los estilos de aprendizaje que pueden tener los alumnos
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A)
Lento, moderado y rápido
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B)
Presilábico, silábico y alfabético
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C)
Visual, auditivo y kinestésico
PREGUNTA 5 de 10
Es el nivel en dónde el niño fortalece "su conciencia fonológica", comienza la asociación entre sonidos y grafías...
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A)
Presilábico
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B)
Alfabético
⚪
C)
Silábico
PREGUNTA 6 de 10
Una actividad que se debe trabajar en este nivel es "Letras por toda la casa"
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A)
Presilábico
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B)
Alfabético
⚪
C)
Silábico
PREGUNTA 7 de 10
Cuál es el paso previo para trabajar el ABP
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A)
Qué los niños ya estén en el nivel Alfabético para poder realizar las actividades.
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B)
Qué el maestro elija un tema que quiera trabajar para el proyecto.
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C)
Preparar a los niños con algunas actividades de la escuela activa de Freinet
PREGUNTA 8 de 10
Como iniciamos el trabajo en el aula con el ABP
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A)
Investigación
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B)
Planificación del trabajo
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C)
Elección del tema
PREGUNTA 9 de 10
Es una estrategia de lectura
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A)
Inferencia
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B)
Audición de lectura
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C)
Lectura compartida
PREGUNTA 10 de 10
Es una componente muy importante en la evaluación de la lectoescritura
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A)
La utilización de rúbricas
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B)
La aplicación de exámenes
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C)
El dictado de palabras y oraciones
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