
PREGUNTA 1 de 10
La sensibilidad con que un buen educador desarrolla el quehacer educativo se denomina:
βͺ
A)
Quehacer pedagógico
βͺ
B)
Tacto pedagógico
βͺ
C)
Akrasia pedagógica
βͺ
D)
Ninguna es correcta
PREGUNTA 2 de 10
¿En qué ámbitos centran su actuación los códigos dentológicos para docentes?
βͺ
A)
La profesión, la institución, la relación con los alumnos y la sociedad
βͺ
B)
La ética, la prudencia, la sociedad y la legalidad
βͺ
C)
a) y b) son correctas
βͺ
D)
La profesionalidad, la ética y la legalidad
PREGUNTA 3 de 10
La libertad:
βͺ
A)
Es la condición de cualquier evaluación ética
βͺ
B)
Es el requisito insdispensable de cualquier valoración ética
βͺ
C)
a) y b) son correctas
βͺ
D)
Es una competencia compartida con todos los seres humanos
PREGUNTA 4 de 10
La valoración de un trabajo en su relación con el bien, desde la perspectiva moral se refiere a:
βͺ
A)
La ética profesional
βͺ
B)
La deontología profesional
βͺ
C)
a) y b) son correctas
βͺ
D)
al ethos
PREGUNTA 5 de 10
La perfección humana considerada en sentido global constituye:
βͺ
A)
Lo que los clásicos llamaron vida lograda
βͺ
B)
Lo que los clásicos conocen como akrasia
βͺ
C)
Un prerequisito para la dedicación a las profesiones de ayuda
βͺ
D)
Ninguna respuesta es correcta
PREGUNTA 6 de 10
Algunos rasgos propios del proceso educativo son:
βͺ
A)
Comunicación y perfeccionamiento del ser humano
βͺ
B)
Socialización, esfuerzo y adquisición de conocimientos
βͺ
C)
a) y b) son correctas
βͺ
D)
Institucionalización, adoctrinamiento y socialización
PREGUNTA 7 de 10
¿Qué planos normativos determinan la responsabilidad del educador social?
βͺ
A)
Ético, deontológico y legal
βͺ
B)
Ético, deontológico y práctico
βͺ
C)
Ético, legal y sociológico
βͺ
D)
Deontológico, sociológico y legal
PREGUNTA 8 de 10
¿Qué consecuencias prácticas entraña la consideración de la dimensión moral de la educación?
βͺ
A)
El discurso empresarial no es el más adecuado para evaluar las realidades educativas
βͺ
B)
La técnicas, instrumentos y métodos pedagógicos tienen que ser sometidos a un examen ético
βͺ
C)
a) y b) son correctas
βͺ
D)
Ninguna es correcta
PREGUNTA 9 de 10
¿Qué implica profesionalmente el carácter moral del acto educativo?
βͺ
A)
Responsabilidad y alto grado de compromiso personal
βͺ
B)
Una mayor remuneración económica
βͺ
C)
La asunción de un conjunto de obligaciones éticas
βͺ
D)
a) y c) son correctas
PREGUNTA 10 de 10
A diferencia de los códigos de conducta, los códigos de ética:
βͺ
A)
Establecen los principios de actuación y normas de comportamiento
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B)
Son considerados como una aspiración ya que indican los ideales a seguir
βͺ
C)
Establecen un ethos y una cultura profesional de mayor calidad moral
βͺ
D)
Delimitan una serie de responsabilidades legales
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