Instrucciones; A continuacion se presentan 10 preguntas, cada pregunta equivale un punto, tienes 15 minutos para resolverla.
PREGUNTA 1 de 10
¿La evaluación se entiende como un proceso que puede y debe potenciar el aprendizaje del educando?
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A)
Verdadero
⚪
B)
Falso
PREGUNTA 2 de 10
¿Se ha pensado que la evaluación debe servir a dos propósitos: informar para la toma de decisiones y motivar el aprendizaje
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A)
Verdadero
⚪
B)
Falso
PREGUNTA 3 de 10
¿Se ha demostrado que cuando algunos alumnos se enfrentan a un desafío mayor, mediante pruebas de alto impacto, lo que hacen es redoblar sus esfuerzos, y aprenden más de lo que podrían haber aprendido sin el incentivo adicional?
⚪
A)
Verdadero
⚪
B)
Falso
PREGUNTA 4 de 10
¿La evaluación puede ser empleada para aprender?
⚪
A)
Verdadero
⚪
B)
falso
PREGUNTA 5 de 10
¿La evaluación para el aprendizaje consiste en que los alumnos se mantengan aprendiendo y permanezcan confiados en que ellos pueden continuar aprendiendo de forma productiva.?
⚪
A)
Verdadero
⚪
B)
Falso
PREGUNTA 6 de 10
¡La evaluación del aprendizaje puede ser desde una perspectiva cuantitativa, cualitativa o mixta?
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A)
Cuantitativa
⚪
B)
Cualitativa
⚪
C)
Ambas
PREGUNTA 7 de 10
¿Se considera el aprendizaje la materia prima de la evaluación?
⚪
A)
Verdadero
⚪
B)
Falso
PREGUNTA 8 de 10
¿Cual de los siguientes aprendizajes se considera eficiente'
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A)
Aprendizaje de memoria
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B)
Aprendizaje profundo
⚪
C)
Aprendizaje superficial
PREGUNTA 9 de 10
¿Cual es una de las tendencia más importante en el campo de la evaluación?
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A)
La evaluación de las competencias.
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B)
Evaluación formativa y sumativa
⚪
C)
Evaluación Sostenible
PREGUNTA 10 de 10
¿Esta evaluación es un proceso durante el cual los maestros utilizan información con los alumnos para dirigir los próximos pasos en su aprendizaje.?
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A)
Sumativa
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B)
Formativa
⚪
C)
De las competencias
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