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PREGUNTA 1 de 10
1. La Psicología Educativa se ocupa de :
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A)
a) Estudiar solo cambios de comportamiento producidos en las personas como consecuencia de su participación en actividades educativas.
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B)
b) Estudiar los factores que facilitan o dificultan las actividades educativas.
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C)
c) Estudiar los cambios comportamentales que se producen en las personas como consecuencia de su participación en actividades educativas, y de los factores que los facilitan o dificultan y sus consecuencias.
PREGUNTA 2 de 10
2. Que Paradigma se encarga de estudiar de forma experimental la conducta observable, lo que facilita la medición y la investigación objetiva.
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A)
Humanista.
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B)
Conductista.
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C)
Cognitivista.
PREGUNTA 3 de 10
3. El paradigma humanista dentro de la Psicología Educativa tiene como objetivo:
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A)
Establecer una educación centrada en los valores, la reflexión, las relaciones interpersonales y el intercambio de conocimientos en un grupo; cree en la educación individualizada y socializadora.
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B)
Los procesos básicos y profundos que forman el conocimiento en los estudiantes.
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C)
Los fenómenos humanos desde la propia experiencia vivida y de la huella que dejan en la conciencia tanto individual como colectiva.
PREGUNTA 4 de 10
Cual es el aporte del paradigma Constructivista a la Psicología Educativa:
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A)
Plantea que el conocimiento es la construcción que cada persona elabora a partir de información que ya posee y de la interacción con su entorno.
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B)
La autorrealización, es decir, desarrolla la individualidad de las personas, reconociendo a los estudiantes como seres únicos, desarrollando el potencial de cada uno.
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C)
Plantea estudiar los procesos por los que la mente pasa para procesar la información que asimilan.
PREGUNTA 5 de 10
Indique cual de los paradigmas plantea lo siguiente: "El aprendizaje y el desarrollo cognitivo ocurren a través de la interacción social y cultural lo cual influye en el pensamiento y el comportamiento de las personas y, por lo tanto, en su desarrollo cognitivo".
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A)
Paradigma Cognoscitivo.
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B)
Paradigma Sociocultural-
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C)
Paradigma Humanista
PREGUNTA 6 de 10
Para el desenvolvimiento profesional del Psicólogo educativo además de conocimientos cognitivos y técnicos deben estar acompañados de:
![Para el desenvolvimiento profesional del Psicólogo educativo además de conocimientos cognitivos y técnicos deben estar acompañados de: - EVALUACION PSICOLOGIA EDUCATIVA I](https://s3.amazonaws.com/img3.pregunta2.com/croppie/2023-11/6c29e828b5a1853455b8251a03825054.jpg)
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A)
Código de Ética.
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B)
Conocimientos de los propios límites.
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C)
Serie de cualidades emocionales (capacidades y habilidades).
PREGUNTA 7 de 10
El principal precursor de la Psicologia Educativa es:
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A)
Jean Piaget.
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B)
Edward L. Thorndike
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C)
Jerome Bruner
PREGUNTA 8 de 10
La funciones que cumple el Psicólogo en el Ámbito Educativo es:
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A)
Intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones.
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B)
Asesora a padres de familia y maestros en problemáticas relacionadas con violencia y acoso escolar, dificultades de aprendizaje, adicciones y otras situaciones escolares que demandan su intervención.
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C)
a y b son correctas.
PREGUNTA 9 de 10
La Teoría de la Complejidad propuesta por Edgar Morin plantea lo siguiente:
![La Teoría de la Complejidad propuesta por Edgar Morin plantea lo siguiente: - EVALUACION PSICOLOGIA EDUCATIVA I](https://s3.amazonaws.com/img3.pregunta2.com/croppie/2023-11/686fe983d261b8503dcd59840d4707e0.jpg)
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A)
La complejidad consiste en el interés por el aprendizaje de los sistemas. Es porque un sistema aprende que entonces, como consecuencia, puede adaptarse. La adaptación es el resultado de la capacidad que tiene un fenómeno determinado de aprender.
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B)
La Complejidad nos dice que el resultado de un evento o el comportamiento de un objeto en el futuro depende de diversas variables, y debido a estas variables no podremos predecir el comportamiento futuro con precisión.
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C)
La Complejidad comprende una serie de herramientas para el análisis de las propiedades topológicas y dinámicas de un conjunto de sistemas en interacción.
PREGUNTA 10 de 10
Que teoría plantea el Aprendizaje Significativo?
![Que teoría plantea el Aprendizaje Significativo? - EVALUACION PSICOLOGIA EDUCATIVA I](https://s3.amazonaws.com/img3.pregunta2.com/croppie/2023-11/9c9d00f76450093cb29a10b0f5463334.jpg)
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A)
La Teoría Constructivista de D. Ausubel.
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B)
La Teoría Conductista de J. Watson.
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C)
La Teoría del Curriculum en espiral de Bruner.
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