PREGUNTA 1 de 20
1. Entendemos la Educación Permanente como una formación que comienza desde la enseñanza infantil y que debe acompañar ala persona durante toda su vida, con objetivos que van más allá de la mera cualificación profesional, según el autor...
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A)
a. Bermeio.2006.
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B)
b. Gimeno, 2000.
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C)
c. Fernández, 2006.
PREGUNTA 2 de 20
2. ¿Con qué nos referimos al concepto de Educación Permanente?
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A)
FORMACIÓN que comienza desde la enseñanza infantil y que debe acompañar a la persona durante toda su vida, con objetivos que van más allá de la mera cualificación profesional
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B)
b. Las expectativas son las que tengan planteadas las personas en cualquier momento de su existencia.
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C)
c. Ambas son correctas
PREGUNTA 3 de 20
3. ¿Cómo considera el Consejo de Europa a la formación a lo largo de la vida?
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A)
a. Como preparación. actualización y perfeccionamiento profesional en etapa postescolar.
⚪
B)
b. Como preparación. actualización y perfeccionamiento profesional en etapa prescolar.
⚪
C)
c. Como preparación, actualización y perfeccionamiento profesional en etapa adulta
PREGUNTA 4 de 20
4. Antes. estos procesos demandaban niveles de competencia cada vez mavores o mas especializados y ello genera nuevas necesidades en los procesos de capacitación de sus empleados. Esta afirmación es
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A)
a. Verdadera.
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B)
b.Falsa
PREGUNTA 5 de 20
5. En la formación a lo largo de la vida... Era necesaria antes?
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A)
a. No, puesto que el concepto de la relación laboral que se establecía entre empleador y empleado no requería de este ultimo mas que un aprendizaje a la entrada.
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B)
b. No, puesto que el concepto de la relación laboral que se establecía entre empleado y empleador no requería de este último más que un aprendizaje a la entrada.
⚪
C)
c. Si, puesto que el concepto de la relación laboral que se establecía entre empleador y empleado no requería de este último más que un aprendizaje a la entrada.
PREGUNTA 6 de 20
6. ¿Quién ha de competir abiertamente en una sociedad que, si bien consume más, también exige más y, por lo tanto, los procesos de producción, distribución e información al ser más complejos, le van a exigir mayores niveles de inversión?
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A)
a. empleado.
⚪
B)
b. El Empleador.
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C)
c. El contratado
PREGUNTA 7 de 20
7. El papel de los empleados en las relaciones laborales del mundo actual ha cambiado casi de manera radical:
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A)
a. Ha de ser mejor productor.
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B)
b. Ha de formarse más y mejor.
⚪
C)
c. Ambas son correctas.
PREGUNTA 8 de 20
8. El empleado...
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A)
a. No ha tenido la posibilidad de elegir
⚪
B)
b. Ha tenido la posibilidad de elegir
⚪
C)
c. En algunos casos tiene la posibilidad de elegir.
PREGUNTA 9 de 20
9. ¿Cómo conocemos al "Modelo de Sociedad del Consumo"?
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A)
a. También del conocimiento
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B)
b. También del saber
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C)
c. También del ser.
PREGUNTA 10 de 20
10. Se plantea la necesidad de una cultura de las relaciones en la empresa y entre empresa-trabajador en la que priman valores no autoritarios. ¿Cuál de los siguientes no lo son?
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A)
a. Relación frente a jerarquia
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B)
b. Participación frente a acata mie n t o.
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C)
c. Desinformación frente a información
PREGUNTA 11 de 20
11. ¿Qué dice Gimeno (2000) sobre la educación?
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A)
a. No podemos educar desde el vacío.
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B)
b. Debemos educar con nutrientes culturales
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C)
c. Ambas son correctas.
PREGUNTA 12 de 20
12. ¿Cuál es la finalidad de los aprendizajes básicos (EPA)?
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A)
a. Ofrecer a todos los mayores de 18 años las posibilidades de adquirir, actualizar completar o ampliar sus conocimientos.
⚪
B)
b. Ofrecer a todos los mayores de 18 años las posibilidades de adquirir, actualizar, contemplar o ampliar sus conocimientos
⚪
C)
c. Ofrecer a todos los mayores de 14 años las posibilidades de adquirir, actualizar, completar o ampliar sus conocimientos.
PREGUNTA 13 de 20
13. ¿Cuál de los siguientes forma parte de los objetivos de los aprendizajes básicos?
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A)
a. Desarrollar programas que fomenten los riesgos de exclusión social, especialmente de los sectores más desfavorecidos.
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B)
b. Desarrollar capacidades grupales en ámbitos expresivos, comunicativos, interpersonal y construcción del conocimiento.
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C)
c. Responder adecuadamente a los desafíos que supone el envejecimiento progresivo de la población.
PREGUNTA 14 de 20
14. Respecto a la organización de los aprendizajes básicos...
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A)
a. Excepcionalmente, podrán cursar estas enseñanzas los mayores de 16 años.
⚪
B)
b. Excepcionalmente, podrán cursar estas enseñanzas los mayores de 14 años.
⚪
C)
c. Excepcionalmente, podrán cursar estas enseñanzas los mayores de 18 años.
PREGUNTA 15 de 20
15. ¿En qué están basados los aprendizajes básicos?
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A)
a. En el aprendizaje y se tendrá en cuenta la experiencia, las necesidades e intereses
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B)
b. En el autoaprendizaje y no se debe de tener en cuenta la experiencia, pero si los intereses y las necesidades.
⚪
C)
c. En el autoaprendizaje y se deberá tener en cuenta la experiencia, las necesidades y los intereses.
PREGUNTA 16 de 20
16. Según Esteban Ibáñez, ¿qué es la Educación Permanente?
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A)
a. Un proceso de intervención socioeducativa en colectivo territorialmente determinado.
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B)
b. Su objetivo es convertir cada miembro, tanto individualmente como socialmente, en sujetos activos de su formación y la de su entorno intentando conseguir la mejora en la calidad de vida
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C)
c. Ambas son correctas.
PREGUNTA 17 de 20
que es la andragogia segun Medina Fernandez (2012)
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A)
a. M o d elo d e e d u c a ció n b a s a d o e n la in s t r u c ció n d el a p r e n diz aj e y m á s c o m p e n s a t o rio, rígido y normativizado
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B)
b. Modelo de educación basado en la instrucción del aprendizaje y más compensatorio q u e p e r m a n e n t e, plu r al, r í gid o y n o r m a tiviz a d o.
⚪
C)
c. Modelo de educación basado en la instru c ció n del a p r e n diz aj e y m á s c o m p e n s a t o rio q u e permanente y plural.
PREGUNTA 18 de 20
A que esta destinado el modelo de educacion llamado andragogia
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A)
a.Personas adultas quefracasaron en la escuela
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B)
b. Personas adultas que fracasaron en la escuela o no tuvieron oportunidad de asistir
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C)
c. A personas adultas que no tuvieron la oportunidad de asistir a la escuela
PREGUNTA 19 de 20
¿Dónde nace, según Medina Fernández (2012), la educación formal y no formal?
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A)
a. En la Conferencia General de la Unesco (Nairobi, 1976).
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B)
b. En la Conferencia General de la Unesco (Lisboa, 1976)
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C)
c. En la Conferencia General de la Unesco (Hamburgo, 1976).
PREGUNTA 20 de 20
¿Dónde se produce un nuevo paso en la consideración de la Educación de Adultos?
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A)
a. En la Quinta Conferencia Internacional (Nairobi, 1997).
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B)
b. En la Quinta Conferencia Internacional (Hamburgo, 1997)
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C)
c. En la Quinta Conferencia Internacional (Lisboa, 1997)
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