
Psicologia de desarrollo humano
PREGUNTA 1 de 10
La Atención se define como:
βͺ
A)
La actividad psíquica puesta en juego por el influjo de la elaboración mental y por los múltiples estímulos internos y externos.
βͺ
B)
La actividad paranormal puesta en juego por el influjo de la elaboración mental y por los múltiples estímulos internos y externos.
βͺ
C)
La suspensión psíquica de la creación de los estímulos internos y externos.
βͺ
D)
Un juego de la elaboración mental y por los múltiples estímulos internos y externos.
βͺ
E)
La actividad de los múltiples estímulos internos y externos.
PREGUNTA 2 de 10
Los tres elementos fundamentales del proceso de apego son:
βͺ
A)
Sintonía, apego, coherencia.
βͺ
B)
Armonía, equilibrio, coherencia.
βͺ
C)
Sintonía, desequilibrio, incoherencia.
βͺ
D)
Sintonía, amor, coherencia
βͺ
E)
Sintonía, raciocinio, estímulo
PREGUNTA 3 de 10
El lenguaje es la herramienta que posibilita:
βͺ
A)
Cobrar conciencia de uno mismo y el ejercitar el control voluntario de las acciones de los otros
βͺ
B)
Cobrar conciencia moral y el ejercitar el control voluntario de las acciones.
βͺ
C)
Cobrar conciencia del otro y el ejercitar el control voluntario de las acciones.
βͺ
D)
Cobrar conciencia de uno mismo y el ejercitar el control voluntario de las acciones.
βͺ
E)
Cobrar conciencia sexual y el ejercitar el control voluntario de las acciones.
PREGUNTA 4 de 10
La atención mantiene siempre a la personalidad en:
βͺ
A)
Estado de alerta para su adaptación al mundo exterior y a su mundo interior.
βͺ
B)
Estado de somnolencia.
βͺ
C)
Atento a los nuevos conocimientos.
βͺ
D)
Estado de inconsciencia para efectuar hipnosis.
βͺ
E)
Estado de conciencia para facilitar las acciones.
PREGUNTA 5 de 10
El recién nacido manifiesta capacidades sensoriales (cinco sentidos) que le permiten:
βͺ
A)
Reconocer el medio en el que se encuentran y formar parte del.
βͺ
B)
Experimentar con los padres.
βͺ
C)
Elaborar procesos psíquicos.
βͺ
D)
Experimentar el nuevo medio en el que se encuentran y conocerlo.
βͺ
E)
Experimentar una nueva forma de vida.
PREGUNTA 6 de 10
En primera instancia Sigmund Freud señala que el sujeto tiene dos tipos de pulsiones:
βͺ
A)
Reformulación de los impulsos
βͺ
B)
Superyo y Yo
βͺ
C)
Autoconservación y sexual
βͺ
D)
Tensión anímica
βͺ
E)
Placer y displacer
PREGUNTA 7 de 10
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
βͺ
A)
En el período fetal el organismo pasa de denominarse embrión a llamarse feto.
βͺ
B)
El período embrionario se forma el denominado embrión, todos sus órganos, corazón, cabeza, brazos, piernas, ojos, nariz y boca.
βͺ
C)
El test de Apgar evalúa las posibles deficiencias psíquicas que podría tener un recién nacido.
βͺ
D)
En el período embrionario se formará el tubo neural que más adelante será el sistema nervioso central.
βͺ
E)
En el período fetal los brazos y piernas se desarrollan más, con la formación de dedos y uñas.
PREGUNTA 8 de 10
Dentro de la zona de desarrollo próximo se encuentran dos importantes implicaciones:
βͺ
A)
La seguridad y la enseñanza.
βͺ
B)
La evaluación y la enseñanza.
βͺ
C)
La evaluación y lo moral
βͺ
D)
La evaluación y la confianza.
βͺ
E)
La convicción y la enseñanza.
PREGUNTA 9 de 10
El segundo Estadio Moral “Solidaridad entre iguales” fue denominado por:
βͺ
A)
Jean Piaget.
βͺ
B)
Lev Vigotsky.
βͺ
C)
Psicología humanista.
βͺ
D)
Saulo Cruz.
βͺ
E)
Iván Pavlov.
PREGUNTA 10 de 10
Lev Vygotsky considera que en cualquier punto del desarrollo que haya problemas que el niño está a punto de resolver, y para lograrlo sólo necesita :
βͺ
A)
Conocimiento de lo inconsciente en el desarrollo infantil.
βͺ
B)
Estímulo y respuesta en forma de reforzamiento positivo en cada situación de aprendizaje.
βͺ
C)
Claves, recordatorios, ayuda con los detalles o pasos del recuerdo, aliento para seguir esforzándose.
βͺ
D)
Tener un modelo de ejemplo al cual imitar.
βͺ
E)
Ayuda con los detalles y con la familia cercana y lejana.
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