PREGUNTA 1 de 14
¿Cual o cuales eran los fines del informe Warnock para las Nee?
βͺ
A)
Aumentar el conocimiento de las persona, al igual que su comprensión imaginativa tanto de las posibilidades de ese mundo como de sus propias responsabilidades.
βͺ
B)
Proporcionarle a las personas toda la independencia y autosuficiencia de que sea capaz.
βͺ
C)
A y B.
βͺ
D)
Ninguna de las anteriores.
PREGUNTA 2 de 14
Seleccione la/s correctas.
βͺ
A)
Todos los niños son educables. Ningún niño será considerado ineducable.
βͺ
B)
Las necesidades educativas especiales son comunes a todos los niños.
βͺ
C)
La educación es un bien al que todos tienen derecho.
βͺ
D)
Todas las anteriores.
PREGUNTA 3 de 14
¿En qué consiste la educación especial según el informe Warnock?
βͺ
A)
Satisfacer las necesidades especiales de una persona.
βͺ
B)
Conocer las necesidades de cada persona.
βͺ
C)
Enseñarle solo lo necesario para que dirija su vida.
PREGUNTA 4 de 14
El Informe Warnock considera:
βͺ
A)
Que un niño con necesidades educativas especiales es aquel que presenta alguna dificultad de aprendizaje a lo largo de su escolarización.
βͺ
B)
Las necesidades Educativas son solo para los niños con discapacidad.
βͺ
C)
A y B.
βͺ
D)
Ninguna de las anteriores.
PREGUNTA 5 de 14
¿Qué dice el decreto 83 sobre las NEE?
βͺ
A)
No solo ve las características individuales de los estudiantes.
βͺ
B)
Sitúa la mirada en las dificultades de aprendizaje.
βͺ
C)
A y B son correctas.
βͺ
D)
Ninguna de las anteriores.
PREGUNTA 6 de 14
¿Cómo es el alumno que presenta NEE, según el decreto 83?
βͺ
A)
Precisa apoyo y ayudas adicionales.
βͺ
B)
Precisa ayudas y recursos adicionales.
βͺ
C)
No precisa apoyos y ayudas adicionales
βͺ
D)
A y C son correctas
PREGUNTA 7 de 14
¿Cómo define los NEEP el decreto 83?
βͺ
A)
Diagnosticados por profesionales competentes.
βͺ
B)
Durante toda su escolaridad.
βͺ
C)
Demanda apoyos y recursos adicionales.
βͺ
D)
Todas las anteriores.
PREGUNTA 8 de 14
¿Cómo define las NEET el decreto 83?
βͺ
A)
No diagnostica
βͺ
B)
Durante algún momento de su escolaridad
βͺ
C)
No asociadas a las dificultades de aprendizaje
βͺ
D)
Todas las anteriores.
PREGUNTA 9 de 14
Salamanca promueve.
βͺ
A)
Educación para todos.
βͺ
B)
Educación integradora.
βͺ
C)
Igualdad de oportunidades.
βͺ
D)
Todas las anteriores
PREGUNTA 10 de 14
El objetivo de promover la educación para todos es:
βͺ
A)
Declaración de Salamanca.
βͺ
B)
Ley general de la educación.
βͺ
C)
Ninguna de las anteriores.
PREGUNTA 11 de 14
Le definición "no pueden ser resueltos por medios y recursos habituales" corresponde:
βͺ
A)
Necesidades educativas.
βͺ
B)
Necesidades educativas especiales.
βͺ
C)
Necesidades educativas individuales.
βͺ
D)
A y B son correctas
PREGUNTA 12 de 14
¿Cuál es el objetivo del decreto 170?
βͺ
A)
Fijar normas para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales para derivarlo a un centro médico.
βͺ
B)
Fijar normas para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales que serán beneficiarios de la subvención para educación especial.
βͺ
C)
Fijar normas para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales que serán derivados a otros colegios.
PREGUNTA 13 de 14
¿Según el decreto 170 cual sería la definición correctas para las NEE?
βͺ
A)
Aquel que no precisa ayudas y ni recursos adicionales para conducir el proceso de desarrollo y aprendizaje
βͺ
B)
Aquel que precisa ayudas y recursos adicionales, ya sean humanos, materiales o pedagógicos , para conducir su proceso de desarrollo y aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la educación.
βͺ
C)
Aquel que precisa ayudas y recursos adicionales, sólo materiales, para conducir su proceso de desarrollo y aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la educación.
PREGUNTA 14 de 14
¿Cómo se divide las NEE según el decreto 170?
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A)
NEET y NEEP
βͺ
B)
NEEI, NEET y NEEP
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C)
NEEP y NEEI
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