
PREGUNTA 1 de 17
22 Los elementos elásticos en serie y en paralelo son:
βͺ
A)
serie, (epimisio, perimisio, endomisio) y en paralelo músculo es estirado(puentes cruzados de actina y miosina, tendones, ligamentos)
βͺ
B)
serie, (puentes cruzados de actina y miosina, tendones, ligamentos) y en paralelo músculo es estirado(epimisio, perimisio, endomisio)
βͺ
C)
serie, (puentes cruzados de actina y miosina, tendones, ligamentos) y en paralelo músculo es contraído (epimisio, perimisio, endomisio)
βͺ
D)
serie, (epimisio, perimisio, endomisio) y en paralelo músculo es contraído (puentes cruzados de actina y miosina, tendones, ligamentos)
PREGUNTA 2 de 17
Los microciclos convencionales no aplicables en el deporte actual
βͺ
A)
verdadero
βͺ
B)
falso
PREGUNTA 3 de 17
Cual de los tipos de contracción tiene menor efecto sobre la hipertrofia
βͺ
A)
El trabajo excéntrico
βͺ
B)
El trabajo de pliometria
βͺ
C)
El trabajo isométrico
βͺ
D)
El trabajo concéntrico
PREGUNTA 4 de 17
Modelo de seirul-lo
βͺ
A)
Es empleado en los deportes de equipo y trasladados a los individuales
βͺ
B)
Es empleado en los deportes individuales y trasladados a los de equipo
βͺ
C)
Es empleado en los deportes individuales
PREGUNTA 5 de 17
En qué etapas se divide la evolución de los modelos de planificación
βͺ
A)
modelos tradicionales y contemporáneos
βͺ
B)
Precursores de la planificación, modelos tradicionales y contemporáneos
βͺ
C)
Precursores de la planificación y contemporáneos
βͺ
D)
Precursores de la planificación y modelos tradicionales
PREGUNTA 6 de 17
Etapas del proceso de formación del deportista de alto nivel
βͺ
A)
Inicial,fundamentos, cimentación,realización máximos resultados, conservación máximos resultados.
βͺ
B)
Inicial,fundamentos, cimentación, realización resultados, conservación resultados.
βͺ
C)
Inicial, cimentación, realización máximos resultados, conservación máximos resultados.
βͺ
D)
Inicial, cimentación, realización resultados, conservación resultados.
PREGUNTA 7 de 17
Que significa el concepto de medir
βͺ
A)
recoger datos cuantitativos
βͺ
B)
recoger datos cuantitativos y cualitativos
βͺ
C)
recoger datos cualitativos
βͺ
D)
recoger datos
PREGUNTA 8 de 17
Que tipos de test existen
βͺ
A)
laboratorio y de campo
βͺ
B)
de campo y mixtos
βͺ
C)
laboratorio, de campo y mixtos
βͺ
D)
laboratorio y mixtos
PREGUNTA 9 de 17
El gobierno canadiense propone un trabajo publicado llamado “Long Term Athlete Development Resource Paper”, se basa en cuantos factores claves, divide la vida deportiva en cuantas etapas y que tienen en cuenta
βͺ
A)
se basa en 7 factores claves, divide la vida deportiva en 9 etapas, tienen en cuenta el desarrollo físico e intelectual.
βͺ
B)
se basa en 10 factores claves, divide la vida deportiva en 7 etapas, tienen en cuenta el desarrollo físico e intelectual.
βͺ
C)
se basa en 6 factores claves, divide la vida deportiva en 10 etapas, tienen en cuenta el desarrollo físico e intelectual.
βͺ
D)
se basa en 6 factores claves, divide la vida deportiva en 10 etapas, tienen en cuenta el desarrollo mental e intelectual.
PREGUNTA 10 de 17
CUANTAS ETAPAS TIENE PLAN INTEGRAL PARA LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE (A+D) CSD, ESCRIBIR
βͺ
A)
• preparación inicial • preparación básica previa • preparación básica especializada • realización de máxima posibilidades • mantenimiento de forma física
βͺ
B)
• preparación inicial • preparación básica previa • preparación básica especializada • realización de máxima posibilidades • mantenimiento de resultados
βͺ
C)
• preparación inicial • preparación básica especializada • realización de máxima posibilidades • mantenimiento de resultados
βͺ
D)
• preparación inicial • preparación básica especializada • realización de máxima posibilidades • mantenimiento de forma física
PREGUNTA 11 de 17
Modelo integrador de bondarchuk
βͺ
A)
Se basa en las características individuales de adaptación del deportistas
βͺ
B)
Considera indivisible la necesidad de unificar el trabajo de preparación condicional con el de la táctica
βͺ
C)
Considera indivisible la necesidad de unificar el trabajo de preparación condicional con el de la técnica
βͺ
D)
A y B son verdaderas
βͺ
E)
A y c son verdaderas
PREGUNTA 12 de 17
FASE Y PERIODOS DE MATVEIV
βͺ
A)
periodos preparatorio, el competitivo y el de transición. fases adaptación, estabilización y pérdida temporal de la forma deportiva
βͺ
B)
periodos preparación, adaptación y competitivo. fases preparación basica, especifica, precompetitiva y competitiva
βͺ
C)
periodos preparatorio, el competitivo y el de transición. fases preparación basica, especifica, precompetitiva y competitiva
PREGUNTA 13 de 17
MEDIOS DE RECUPERACION
βͺ
A)
Activos: actividad física (Aeróbico y estiramientos) y psicológicos, Pasivos: mecánicos, naturales y bioquímicos
βͺ
B)
Activos: actividad física (Aeróbico y estiramientos) y psicológicos, Pasivos: mecánicos, naturales y bioquímicos, Invisibles: Tiempo libre y Sueño
βͺ
C)
Pasivos: mecánicos, naturales y bioquímicos, Invisibles: Tiempo libre y Sueño
βͺ
D)
Pasivos: psicológicos, mecánicos, naturales y bioquímicos, Invisibles: Tiempo libre y Sueño
PREGUNTA 14 de 17
Según Cook indica que la evaluación del deportista debe hacerse en tres niveles
βͺ
A)
Calidad funcional del movimiento, cantidad funcional del rendimiento, Habilidades deportivas especificas
βͺ
B)
Calidad funcional del movimiento, cantidad funcional del movimiento, Habilidades deportivas especificas
βͺ
C)
Calidad funcional del rendimiento, cantidad funcional del movimiento, Habilidades deportivas especificas:
PREGUNTA 15 de 17
Análisis del entorno competitivo.
βͺ
A)
Evaluación o previsión del nivel de la competición, Modificaciones del calendario, Condiciones ambientales
βͺ
B)
Evaluación o previsión del nivel de la competición, Modficaciones reglamentarias, Condiciones ambientale
βͺ
C)
Evaluación o previsión del nivel de la competición, Modificaciones del calendario, Condiciones físicas
PREGUNTA 16 de 17
FRADE Y SEIRUL-LO
βͺ
A)
planificación sobre la estructura del mesociclo, reducen el numero de estructuras
βͺ
B)
planificación sobre la estructura del microciclo, reducen el numero de estructuras
βͺ
C)
planificación sobre la estructura del macrociclo, reducen el numero de estructuras
βͺ
D)
planificación sobre la estructura del macrociclo y mesociclo, reducen el numero de estructuras
PREGUNTA 17 de 17
microciclos convencionales
βͺ
A)
Ajuste, carga, choque, aproximación, competición, recuperación
βͺ
B)
Ajuste, choque, impacto, aproximación, competición, recuperación
βͺ
C)
Ajuste, carga, impacto, aproximación, competición, recuperación
βͺ
D)
Ajuste, carga, choque, impacto, aproximación, competición, recuperación
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