PREGUNTA 1 de 10
Medir la capacidad intelectual general, específicamente el razonamiento analógico y la habilidad para resolver problemas abstractos.
⚪
A)
Test de Matrices Progresivas de Raven
⚪
B)
Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos (WAIS-IV)
⚪
C)
Test de Apercepción Temática (TAT)
⚪
D)
Inventario de Depresión de Beck (BDI-II)
PREGUNTA 2 de 10
Evaluar el coeficiente intelectual y habilidades cognitivas en áreas como memoria, razonamiento verbal y perceptual.
⚪
A)
Test de Matrices Progresivas de Raven
⚪
B)
Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos (WAIS-IV)
⚪
C)
Test de Apercepción Temática (TAT)
⚪
D)
Inventario de Depresión de Beck (BDI-II)
PREGUNTA 3 de 10
Explorar la dinámica emocional y personalidad del individuo mediante la interpretación de estímulos ambiguos.
⚪
A)
Test de Matrices Progresivas de Raven
⚪
B)
Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos (WAIS-IV)
⚪
C)
Test de Apercepción Temática (TAT)
⚪
D)
Inventario de Depresión de Beck (BDI-II)
PREGUNTA 4 de 10
Evaluar la presencia y severidad de síntomas depresivos.
⚪
A)
Cuestionario de 21 ítems.
⚪
B)
Inventario de Depresión de Beck (BDI-II)
⚪
C)
Test de Sintomas Depresivos
⚪
D)
Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos (WAIS-IV)
PREGUNTA 5 de 10
El objetivo de evaluación de el Test de Stroop (Prueba de Colores y Palabras)
⚪
A)
Evaluar la atención selectiva, la velocidad de procesamiento y el control inhibitorio.
⚪
B)
Evaluar habilidades visomotoras, maduración neurológica y detectar posibles dificultades de aprendizaje o daño cerebral.
⚪
C)
Evaluar la presencia y severidad de síntomas depresivos.
⚪
D)
Explorar la dinámica emocional y personalidad del individuo mediante la interpretación de estímulos ambiguos.
PREGUNTA 6 de 10
El objetivo de evaluación de el Test de Apercepción Temática (TAT)
⚪
A)
Evaluar la atención selectiva, la velocidad de procesamiento y el control inhibitorio.
⚪
B)
Explorar la dinámica emocional y personalidad del individuo mediante la interpretación de estímulos ambiguos.
⚪
C)
Evaluar el coeficiente intelectual y habilidades cognitivas en áreas como memoria, razonamiento verbal y perceptual.
⚪
D)
Medir la capacidad intelectual general, específicamente el razonamiento analógico y la habilidad para resolver problemas abstractos.
PREGUNTA 7 de 10
La consigna de el Test de Matrices Progresivas de Raven es...
⚪
A)
"En este cuadernillo encontrarás figuras incompletas. Tu tarea es observarlas cuidadosamente y elegir entre las opciones cuál crees que completa mejor cada figura."
⚪
B)
Las consignas varían según la subprueba. Ejemplo para "Cubos": "Observa este diseño. Usa estos cubos para reproducirlo en el menor tiempo posible."
⚪
C)
"Voy a mostrarte unas láminas con imágenes. Quiero que inventes una historia para cada una, incluyendo qué sucede, qué sienten los personajes y cómo termina la historia."
⚪
D)
"En esta lista encontrarás afirmaciones relacionadas con cómo te has sentido en la última semana. Lee cada afirmación y selecciona la opción que más se asemeje a cómo te sientes."
PREGUNTA 8 de 10
La consigna de el Inventario de Depresión de Beck (BDI-II) es...
⚪
A)
"En este cuadernillo encontrarás figuras incompletas. Tu tarea es observarlas cuidadosamente y elegir entre las opciones cuál crees que completa mejor cada figura."
⚪
B)
"Voy a mostrarte una serie de figuras. Tu tarea es copiarlas lo más parecido posible en esta hoja."
⚪
C)
"Voy a mostrarte una lista de palabras. Quiero que nombres el color de la tinta en la que está escrita cada palabra, ignorando el significado de la palabra."
⚪
D)
"En esta lista encontrarás afirmaciones relacionadas con cómo te has sentido en la última semana. Lee cada afirmación y selecciona la opción que más se asemeje a cómo te sientes."
PREGUNTA 9 de 10
son procedimientos de la prueba de Test de Apercepción Temática (TAT) excepto...
⚪
A)
El evaluador establece un ambiente cómodo y sin distracciones.
⚪
B)
Se permite al sujeto verbalizar sus historias sin interrupciones.
⚪
C)
Se entrega el cuestionario y se leen las instrucciones en voz alta.
⚪
D)
4. Las respuestas son registradas literalmente por el evaluador.
PREGUNTA 10 de 10
Son Procedimientos de la prueba Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos (WAIS-IV) excepto...
⚪
A)
El sujeto realiza cada tarea bajo las instrucciones específicas de la subprueba.
⚪
B)
Se registra el tiempo y las respuestas, siguiendo las reglas de puntuación del manual.
⚪
C)
Se calcula el CI total y los índices específicos (memoria de trabajo, comprensión verbal, etc.).
⚪
D)
Se le permite observar y copiar la figura en la hoja proporcionada.
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