Temas 7 y 8
PREGUNTA 1 de 20
1. La inteligencia puede ser entendida como:
βͺ
A)
Capacidad o competencia
βͺ
B)
Procedimiento o estrategia
βͺ
C)
Adaptación al medio
βͺ
D)
La respuestas anteriores son correctas
PREGUNTA 2 de 20
2. La inteligencia emocional ha sido estudiada por:
βͺ
A)
Goleman
βͺ
B)
Galton
βͺ
C)
Sternberg
βͺ
D)
Gardner
PREGUNTA 3 de 20
3. ¿Cuál de las siguientes no es una habilidad de las que se integran en la inteligencia emocional?
βͺ
A)
Asertividad
βͺ
B)
Autorregulación
βͺ
C)
Motivación
βͺ
D)
Empatía
PREGUNTA 4 de 20
4. La teoría de las inteligencias múltiples fue desarrollada por:
βͺ
A)
Daniel Goleman.
βͺ
B)
Jean piaget
βͺ
C)
Howard Gardner
βͺ
D)
Alfred Binet
PREGUNTA 5 de 20
5. Según Piaget, el estadio en el que se incluyen las ideas abstractas y el pensamiento simbólico en los procesos de razonamiento es:
βͺ
A)
Sensoriomotor
βͺ
B)
Operaciones formales
βͺ
C)
Operaciones concretas
βͺ
D)
Preoperacional
PREGUNTA 6 de 20
6. ¿Cuál de las siguientes características no pertenece a la etapa sensoriomotora descrita por Piaget?
βͺ
A)
Juego simbólico
βͺ
B)
Permanencia del objeto
βͺ
C)
Autoidentificación
βͺ
D)
Exploración Sensorial
PREGUNTA 7 de 20
7. ¿Cuál de las siguientes características pertenece a la “etapa sensorio-motriz” descrita por Piaget en el desarrollo cognitivo del ser humano?
βͺ
A)
Puede manipular los objetos que tiene cerca
βͺ
B)
Surgen las propiedades del pensamiento infantil en el niño o niña.
βͺ
C)
Realiza operaciones concretas
βͺ
D)
Diseña planes para resolver problemas
PREGUNTA 8 de 20
8. La evaluación psicométrica de la inteligencia surgió con:
βͺ
A)
Piaget
βͺ
B)
Guilford
βͺ
C)
Binet
PREGUNTA 9 de 20
9. Para poder obtener el Cociente Intelectual (CI) debemos conocer los parámetros:
βͺ
A)
Edad mental y edad de desarrollo
βͺ
B)
Edad de desarrollo y edad cronológica.
βͺ
C)
Edad mental y edad cronológica
βͺ
D)
Ninguna de las anteriores
PREGUNTA 10 de 20
10. Para la medida de la inteligencia se emplean pruebas:
βͺ
A)
Válidas
βͺ
B)
Fiables
βͺ
C)
Objetivas
βͺ
D)
Cualquiera de las anteriores son correctas
PREGUNTA 11 de 20
1-El lenguaje es:
βͺ
A)
Un conjunto de normas y reglas sociales para comunicarnos
βͺ
B)
Un sistema de signos y reglas formales con el que el ser humano puede representar y expresar sus ideas y comunicar con los demás.
βͺ
C)
Programa genético independiente del pensamiento
βͺ
D)
Capacidad de procesar la información y elaborar conocimientos.
PREGUNTA 12 de 20
2-¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
βͺ
A)
Toda comunicación es lenguaje
βͺ
B)
Toda comunicación es lenguaje
βͺ
C)
No toda comunicación es lenguaje ni todo el lenguaje es comunicación.
βͺ
D)
Toda la respuestas son falsas
PREGUNTA 13 de 20
3-El concepto de feedback (‘retroalimentación’) se refiere a la:
βͺ
A)
Mejor comunicación que existe fruto de la amistad entre emisor y receptor.
βͺ
B)
Modificación de la conducta del interlocutor producida por el mensaje.
βͺ
C)
Alegría del receptor al tener buenas noticias.
βͺ
D)
Reticencia a responder del receptor debido a diferencias de opinión con el emisor
PREGUNTA 14 de 20
4-Con el procesamiento neurolingüístico tiene una relación más o menos directa:
βͺ
A)
el área de Broca y Wernicke
βͺ
B)
el sistema límbico
βͺ
C)
La memoria
βͺ
D)
Todas son correctas
PREGUNTA 15 de 20
5-¿Cuál es la teoría sobre el desarrollo del lenguaje que defiende Noam Chomsky?:
βͺ
A)
El lenguaje se aprende por imitación
βͺ
B)
El ser humano está genéticamente predispuesto para adquirir los principios del lenguaje.
βͺ
C)
La adquisición del lenguaje se produce por la familia.
βͺ
D)
Toda las respuestas anteriores son correctas
PREGUNTA 16 de 20
6-Según Piaget, el lenguaje articulado comienza en el período:
βͺ
A)
Preoperacional
βͺ
B)
Inteligencia sensoriomotriz.
βͺ
C)
Operaciones concretas.
βͺ
D)
Operaciones formales
PREGUNTA 17 de 20
7-La pérdida o trastorno de la capacidad del habla debida a una disfunción en las áreas del lenguaje de la corteza cerebral se denomina:
βͺ
A)
dislalia.
βͺ
B)
Dislexia
βͺ
C)
Afasia
βͺ
D)
Alexia
PREGUNTA 18 de 20
8-Una afasia es un trastorno del lenguaje enmarcado dentro de:
βͺ
A)
Trastornos funcionales.
βͺ
B)
Trastornos del sistema nervioso.
βͺ
C)
Trastornos debidos a escasa estimulación ambiental
βͺ
D)
Trastornos asociados a otras causas diferentes a las anteriores.
PREGUNTA 19 de 20
9-La “Dislexia” es una patología del lenguaje que se caracteriza por:
βͺ
A)
Tartamudez o alteración de la fluidez y ritmo del habla, al bloquear el discurso en su inicio o repetir sílabas al principio de la palabra.
βͺ
B)
Incapacidad para usar el lenguaje a causa de una lesión cerebral localizada en uno de los hemisferios cerebrales.
βͺ
C)
Trastornos del tono y del movimiento de los músculos que controlan la articulación.
βͺ
D)
Confusión (lectora, gráfica o fonadora) de una consonante por otra y por la inversión de sílabas y palabras, de forma que el individuo es incapaz de reconocer las palabras y su significado.
PREGUNTA 20 de 20
10-Para Piaget:
βͺ
A)
el pensamiento es anterior al lenguaje
βͺ
B)
el lenguaje es anterior al pensamiento
βͺ
C)
existe interdependencia del lenguaje y el pensamiento
βͺ
D)
El pensamiento surge al mismo tiempo que el lenguaje
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