Parte 1
PREGUNTA 1 de 20
Proceso mental mediante el cual un individuo selecciona, organiza e interpreta los estímulos (información) qué recibe a través de sus sentidos (internos y externos), lo cual permite conocer y comprender la realidad.
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A)
Atribución
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B)
Percepción
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C)
Selección perceptual
⚪
D)
Organización perceptual
PREGUNTA 2 de 20
Selección perceptual
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A)
proceso mediante el cual una persona pone su atencion selectivamente en determinadas informaciones del ambiente.
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B)
Proceso mediante el cual se agrupan y estructuran los estímulos seleccionados, empleando determinados criterios (vinculacion, similitud)
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C)
Proceso mental mediante el cual un individuo selecciona, organiza e interpreta los estímulos (información) qué recibe a través de sus sentidos (internos y externos), lo cual permite conocer y comprender la realidad.
⚪
D)
Dar sentido a la realidad.
PREGUNTA 3 de 20
Proceso mediante el cual se agrupan y estructuran los estímulos seleccionados, empleando determinados criterios (vinculacion, similitud)
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A)
Interpretacion
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B)
Respuesta
⚪
C)
Percepción
⚪
D)
Selección perceptual
PREGUNTA 4 de 20
Es la interpretación o explicación que se hace acerca de las causas, motivos y razones del comportamiento de las personas.
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A)
Percepción
⚪
B)
Respuesta
⚪
C)
Selección perceptual
⚪
D)
Atribución
PREGUNTA 5 de 20
Los individuos necesitan descubrir la causa que originó el comportamiento de otras personas para comprender por qué ha ocurrido, y de esta forma predecir y controlar como se comportarán en el futuro
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A)
Teoría de las inferencias correspondientes de Jones y Davis
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B)
Teoría de la atribución de Kelley
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C)
Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider
PREGUNTA 6 de 20
Intenta encontrar el origen de la acción.
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A)
Kelley
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B)
Jones y Davis
⚪
C)
Heider
PREGUNTA 7 de 20
Ayuda a localizar donde se encuentra la causa que origina el comportamiento de una persona.
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A)
Análisis ingenuo de la acción
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B)
Atribución de la responsabilidad
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C)
Principio de covariación
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D)
Esquemas causales
PREGUNTA 8 de 20
Principio de covariación:
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A)
Ayuda a identificar cual es la causa del comportamiento de la persona. Las personas, utilizando la observación, atribuirán un efecto a un factor (al que considerarán su causa) que está presente cuando el efecto ocurre, y que está ausente cuando el efecto no se produce.
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B)
Ayuda a identificar en qué medida la persona tendrías que asumir las consecuencias de sus actos, y responder por ellos.
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C)
Ayuda a localizar donde se encuentra la causa que origina el comportamiento de una persona.
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D)
El perceptor localiza la causa observando la covariación de las diferentes causas potenciales con el efecto o la conducta.
PREGUNTA 9 de 20
El observador deberá descubrir cuál de los efectos o consecuencias intentaba conseguir el actor con su conducta.
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A)
Kelley
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B)
Heider
⚪
C)
Jones y Davis
PREGUNTA 10 de 20
En la teoría de las inferencias correspondientes de Jones y Davis, la atribución de la actuación observada y la intención que la produjo a algún rasgo de la personalidad del actor, se produce en la etapa de
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A)
Atribución de capacidad de elección:
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B)
Atribución de intención:
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C)
Atribución de disposición (Inferencia correspondiente):
⚪
D)
Ninguna de las anteriores
PREGUNTA 11 de 20
Si solo me fijo en lo malo que me ha hecho Silvia pero no le doy importancia a lo bueno que me ha hecho, estaré cometiendo un error general de percepción conocido como
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A)
Error de percepción selectiva
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B)
Error de percepción distorsionada
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C)
Error de similitud
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D)
Error de contraste
PREGUNTA 12 de 20
Consiste en atribuir la actuación observada y la intención que la produjo a algún rasgo de la personalidad del actor.
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A)
Atribución de capacidad de elección
⚪
B)
Atribución de disposición
⚪
C)
Atribución de intención
PREGUNTA 13 de 20
Es la variación del comportamiento respecto a las demás personas
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A)
Consenso
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B)
Distintividad
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C)
Consistencia
PREGUNTA 14 de 20
Atribución de características propias o deseadas.
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A)
Error de contraste
⚪
B)
Error de similitud
⚪
C)
Error de proyección
⚪
D)
Error de percepción distorsionada
PREGUNTA 15 de 20
Error de percepción selectiva (contextualización):
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A)
Atribución de características propias o deseadas
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B)
Aplica filtros selectivos, prestando atención a ciertos aspectos al tiempo que rechaza otros.
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C)
Interpretación incorrecta de la información de un objeto
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D)
El observador e forma una impresión general con un solo atributo, característica o conducta del objeto
PREGUNTA 16 de 20
Falsa causa en vez de asumir que ocurren sucesos aleatorios difíciles de pronosticar.
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A)
Error de la causalidad de lo casual
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B)
Efecto de Halo
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C)
Error de primera impresión (efecto del ancla)
⚪
D)
Error de similitud
PREGUNTA 17 de 20
Interpretación incorrecta de la información de un objeto
⚪
A)
Error de percepción distorsionada
⚪
B)
Error de primera impresión (efecto del ancla)
⚪
C)
Efecto de Halo
⚪
D)
Error de similitud
PREGUNTA 18 de 20
El observador e forma una impresión general con un solo atributo, característica o conducta del objeto
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A)
Efecto de Halo
⚪
B)
Efecto del ancla
⚪
C)
Error de similitud
⚪
D)
Error de contraste
PREGUNTA 19 de 20
Asumir que dos compañeros de trabajo son igualmente extrovertidos solo porque ambos hablan mucho en reuniones, cuando en realidad sus personalidades son distintas.
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A)
Efecto de Halo
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B)
Error de similitud
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C)
Efecto del ancla
⚪
D)
Error de proyección
PREGUNTA 20 de 20
Evaluar a un empleado solo por su último éxito reciente
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A)
Efecto de Halo
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B)
Error de percepción selectiva (contextualización)
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C)
Error de proyección
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D)
Error de novedad (disponibilidad)
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