PREGUNTA 1 de 20
T. Ecológica. Conceptos fundamentales
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A)
Microsistemas, mesosistemas, ecosistemas, macro sistema y crono sistemas
⚪
B)
Microsistemas, mesosistemas, ecosistemas,y macro sistema
⚪
C)
Exosistemas y Macrosistemas
PREGUNTA 2 de 20
T. Adolescencia Hall
⚪
A)
La adolescencia es un periodo de tormenta y estrés con carácter universal
⚪
B)
En la adolescencia se retoman los conflictos no resueltos con mayor fuerza
⚪
C)
los problemas adolescentes tienen un origen biológico y se utilizan mecanismos de defensa para equilibrar el organismo
PREGUNTA 3 de 20
T. Adolescencia S.freud
⚪
A)
los problemas adolescentes tienen un origen biológico y se utilizan mecanismos de defensa para equilibrar el organismo
⚪
B)
La adolescencia es un periodo de tormenta y estrés con carácter universal
⚪
C)
En la adolescencia se retoman los conflictos no resueltos con mayor fuerza
PREGUNTA 4 de 20
T. Adolescencia. A. Freud
⚪
A)
los problemas adolescentes tienen un origen biológico y se utilizan mecanismos de defensa para equilibrar el organismo
⚪
B)
La adolescencia es un periodo de tormenta y estrés con carácter universal
⚪
C)
Las crisis de adolescencia son un fenómeno cultural que no necesariamente han de producirse
PREGUNTA 5 de 20
T. Adolescencia. M. Mead
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A)
Durante los años de adolescencia surgen conflictos de manera sucesiva, no simultánea, lo que ayuda a superar los momentos conflictivos
⚪
B)
La adolescencia es un periodo de tormenta y estrés con carácter universal
⚪
C)
Las crisis de adolescencia son un fenómeno cultural que no necesariamente han de producirse
PREGUNTA 6 de 20
T. Adolescencia Bandura
⚪
A)
Las crisis de adolescencia son un fenómeno cultural que no necesariamente han de producirse
⚪
B)
la adolescencia es un producto de los aprendizajes previos
⚪
C)
Durante los años de adolescencia surgen conflictos de manera sucesiva, no simultánea, lo que ayuda a superar los momentos conflictivos
PREGUNTA 7 de 20
T. Adolescencia coleman
⚪
A)
Las crisis de adolescencia son un fenómeno cultural que no necesariamente han de producirse
⚪
B)
Durante los años de adolescencia surgen conflictos de manera sucesiva, no simultánea, lo que ayuda a superar los momentos conflictivos
⚪
C)
la adolescencia es un producto de los aprendizajes previos
PREGUNTA 8 de 20
Que es la pubertad?
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A)
Es el proceso que convierte el cuerpo infantil en un cuerpo adulto con madurez sexual y capacidad de reproducción
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B)
Es la existencia de una concepción homogénea sobre la adolescencia
⚪
C)
Es los años donde aprendes las cosas básicas de la vida
PREGUNTA 9 de 20
Como se pone la transforma física en chicos y chicas?
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A)
Con descargas de andrógenos(testosterona) es chicas y hormónales en chicos
⚪
B)
En chichas con descargas hormonales de estrógenos y andrógenos en chicos.
⚪
C)
Ninguna es correcta
PREGUNTA 10 de 20
Cuando suceden los primeros cambios de la transformación física
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A)
Entre los 10-11 años en chicas y 12-13 en chicos
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B)
Entre los 10-11 años
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C)
Entre los 12-23 años
PREGUNTA 11 de 20
Como se da el desarrollo en las chicas?
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A)
1) crecen los senos, surge el vello y se redondean las caderas, 2) aparece la menarquia.
⚪
B)
1) producción de ovulos 2) primeros deseos sexuales
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C)
Ambas son correctas
PREGUNTA 12 de 20
Y en los chicos?
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A)
Ambas son correctas
⚪
B)
1) agravamiento de la voz, 2) crecimiento de la barba 3) cambio en la piel
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C)
1) crecen los testiculos y el pene, 2) aumenta el vello público,axilar y leve cambio de voz 3) incremento de emisiones de semen
PREGUNTA 13 de 20
Cuando finaliza la pubertad
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A)
14-16 años en ambos sexos
⚪
B)
16-18 años en ambos sexos
⚪
C)
14-16 chicas y 16-18 chicos
PREGUNTA 14 de 20
Efectos maduración precoz en chicas
⚪
A)
No suele recibirse con agrado y intentan no llamar la atención, pueden verse presionas por chicos mayores a establecer relaciones,
⚪
B)
No suele manifestar problemas y se ve facilitada por el hecho de que los chicos maduran al mismo tiempo
⚪
C)
La reciben con agrado e intentan llamar la atención para relacionarse con chichos más mayores
PREGUNTA 15 de 20
Efectos maduración tardía en chichas
⚪
A)
No suele manifestar problemas y se ve facilitada de que los chicos maduran al mismo tiempo
⚪
B)
No suele recibirse con agrado y intentan no llamar la atención, pueden verse presionas por chicos mayores a establecer relaciones,
⚪
C)
Manifiestan muchos problemas y se ve dificultada por los chicos
PREGUNTA 16 de 20
Efectos maduración precoz chicos
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A)
Ninguna es correcta
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B)
No se recibe bien ya que llaman la atención y puede producir sentimientos de no estar agusto con su nuevo cuerpo
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C)
Suele recibirse bien, ya que permite destacarse en el grupo de iguales y puede no verse acompañada de un desarrollo intelectual paralelo
PREGUNTA 17 de 20
Efectos maduración tardía en chicos
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A)
Puede producir sentimientos de inseguridad e inferioridad y puede estar precedida por el desarrollo intelectual propio del adolescente
⚪
B)
No suele recibirse con agrado y intentan no llamar la atención, pueden verse presionas por chicos mayores a establecer relaciones,
⚪
C)
No suele recibirse con agrado y intentan no llamar la atención, pueden verse presionas por chicos mayores a establecer relaciones,
PREGUNTA 18 de 20
¿En qué periodo de edad aparece el pensamiento operatorio formal?
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A)
12-15 años.
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B)
A partir de los 15 años.
⚪
C)
9-11 años
PREGUNTA 19 de 20
Cuando el adolescente ha logrado crear su propia identidad, se suele presentar en...
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A)
En la niñez
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B)
Al principio de la adolescencia
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C)
Al final de la adolescencia.
PREGUNTA 20 de 20
La adolescencia es conocida como...
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A)
Una etapa puente
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B)
Una etapa inestable
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C)
Una etapa inamovible
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