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PREGUNTA 1 de 20
Para que el cine se convierta en una herramienta para educar en valores y fomentar el cambio personal y social, debemos como educadores/as:
⚪
A)
Capacitar al espectador en el análisis y crítica de los elementos audiovisuales.
⚪
B)
Despertar conciencias y valores a través del conocimiento.
⚪
C)
Ambas son correctas
PREGUNTA 2 de 20
El cine dentro de las aulas es:
⚪
A)
Es una estrategia didáctica que ayuda a pensar y sentir , consolida conocimientos y genera actitudes
⚪
B)
Un tipo de aprendizaje.
⚪
C)
Solo un recurso didáctico útil para el profesorado.
PREGUNTA 3 de 20
¿Cuáles son las posibilidades que aporta la tecnología en relación con el cine en las aulas?
⚪
A)
Proyectar fragmentos o películas enteras, así como repetir una escena o parar una imagen concreta.
⚪
B)
Permite al profesorado incidir sobre los rasgos más importantes de lo que se pretende enseñar y analizar.
⚪
C)
Ambas son correctas
PREGUNTA 4 de 20
Se define el cine formativo como:
⚪
A)
La emisión y recepción intencional de películas portadoras de valores sociales, técnico-científicos o artísticos, con la finalidad de mejorar el conocimiento y las actitudes.
⚪
B)
La emisión y recepción intencional de películas portadoras de valores culturales, humanos, técnico-científicos o artísticos.
⚪
C)
La emisión y recepción intencional de películas portadoras de valores culturales, humanos, técnico-científicos o artísticos, con la finalidad de mejorar el conocimiento, las estrategias o las actitudes y opiniones de los espectadores
PREGUNTA 5 de 20
Según Ortega cuales son las claves para realizar un análisis fílmico educativo en las aulas?
⚪
A)
Valoración social, ética y estética.
⚪
B)
Valoración social, ética, psicoemocional y estética.
⚪
C)
Valoración social, ética, psicoemocional, estética y expresiva.
PREGUNTA 6 de 20
El cine tiene la capacidad de homogeneizar sociedades, crear modas, modelos de conducta y paradigmas del bien y del mal. Esta afirmación es:
⚪
A)
Verdadera
⚪
B)
Falsa
PREGUNTA 7 de 20
¿Por qué razón la capacidad de persuasión del cine es muy alta?
⚪
A)
Por su componente experimental.
⚪
B)
Por su componente emocional.
⚪
C)
Por el componente emocional y experimental.
PREGUNTA 8 de 20
¿Por qué el control de los medios de comunicación, especialmente el cine, por parte del estado y las instituciones supone un peligro?
⚪
A)
Por su capacidad de homogeneizar a la población y crear corrientes de pensamiento comunes, además de afectar directamente a la economía mundial.
⚪
B)
Por su capacidad de afectar al posicionamiento moral de la sociedad ante un hecho concreto.
⚪
C)
Ambas respuestas son correctas.
PREGUNTA 9 de 20
Cuando se refiere a la aplicación de tecnología para llevar a cabo tareas con una mínima intervención humana nos referimos a..
⚪
A)
Nuevos lenguajes
⚪
B)
Automatización
⚪
C)
Innovación
PREGUNTA 10 de 20
Ayudo a mis usuarios a crear una página web donde colgaran todos sus trabajos.
⚪
A)
Área 5. Empoderamiento del Alumnado
⚪
B)
Área 2. Contenidos Digitales.
⚪
C)
Área 6. Desarrollo de la Competencia Digital del Alumnado
PREGUNTA 11 de 20
Cuando hablamos de capacitar al alumnado para utilizar las tecnologías digitales como parte de las tareas de colaboración, como un medio para mejorar la comunicación, la cooperación y la creación conjunta de conocimiento nos referimos a...
⚪
A)
Orientación y apoyo en el aprendizaje.
⚪
B)
Aprendizaje colaborativo
⚪
C)
Aprendizaje autorregulado
PREGUNTA 12 de 20
El cine nos habla del ser humano y de la naturaleza introduciendo el componente emocional, ¿Qué autor entiende la realidad desde lo racional y afectivo simultáneamente, ya que el componente sentimental se mezcla con nuestras experiencias y decisiones sobre la vida?
⚪
A)
Cabrera
⚪
B)
Pachón
⚪
C)
Pérez
PREGUNTA 13 de 20
El principal objetivo de las nuevas tecnologías es…
⚪
A)
Facilitar, propiciar y mejorar la comunicación y la informació
⚪
B)
Creando y modificando entornos comunicativos
⚪
C)
Ambas son correctas
PREGUNTA 14 de 20
Dentro del análisis DAFO, son todas aquellas iniciativas externas que potencian y apoyan la realización del proceso:
⚪
A)
Fortaleza
⚪
B)
Debilidades
⚪
C)
Oportunidades
PREGUNTA 15 de 20
El conocimiento mediático es fundamental para el progreso económico, especialmente en la presente coyuntura donde las TIC desempeñan un rol fundamental en la competitividad. La innovación en el mercado hace necesaria la/las llamada/as…
⚪
A)
Problemáticas sociales
⚪
B)
Formación en educación mediática
⚪
C)
Manipulación de los medios
PREGUNTA 16 de 20
¿Cuál es el porcentaje de la población española de entre 16 y 74 años que se conecta a Internet al menos una vez a la semana, sin diferencias entre mujeres y hombres?
⚪
A)
92%
⚪
B)
73%
⚪
C)
56%
PREGUNTA 17 de 20
La orientación y el apoyo del aprendizaje a través de las TICs, ofreciendo orientación y asistencia específica. Además los servicios digitales mejoran la interacción individual y colectiva con el alumnado dentro y fuera de las sesiones lectivas. Esta competencia está recogida en el…
⚪
A)
Área 1. de compromiso profesional
⚪
B)
Área 2. de contenidos digitales
⚪
C)
Área 3. de enseñanza y aprendizaje.
⚪
D)
Área 4. de Evaluación y retroalimentación
PREGUNTA 18 de 20
Utilizar las tecnologías digitales para promover el compromiso activo y creativo de los estudiantes con una materia. Esto se puede ver en la competencia:
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A)
Contenidos digitales
⚪
B)
Compromiso digital
⚪
C)
Empoderamiento de los estudiantes.
PREGUNTA 19 de 20
Según Pereira el cine es considerado como séptimo arte logrando extenderse tanto por las demandas de los espectadores, como por la ambición de sus creadores. El cine permite…
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A)
expresar un planteamiento equívoco
⚪
B)
observar, analizar y comprender nuestro mundo.
⚪
C)
contribuir a la representación de lo imaginario.
PREGUNTA 20 de 20
¿Cuántas claves expone Ortega para la realización del análisis fílmico educativo en las aulas?
⚪
A)
Cuatro, Valoración estética, valoración psicoemocional, valoración social y valoración ética.
⚪
B)
Tres, valoración estética, valoración social y valoración ética.
⚪
C)
Tres, valoración social, valoración ética y valoración psicoemocional.
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