
PREGUNTA 1 de 14
Los educadores trabajan en diferentes contextos…
βͺ
A)
vertientes, investigación y expresión
βͺ
B)
Vertientes,objetivo y sectores
βͺ
C)
Vertientes, gestión y orientación
PREGUNTA 2 de 14
Puede ser educativa y asistencia o de atención a personas
βͺ
A)
objetivo
βͺ
B)
Vertientes
βͺ
C)
sectores
PREGUNTA 3 de 14
dar respuesta alas necesidades de acceso a la cultura, el bienestar y la participación en la vida social de los diversos colectivos
βͺ
A)
Sectores
βͺ
B)
vertientes
βͺ
C)
Objetivo
PREGUNTA 4 de 14
Publico-privado-social
βͺ
A)
vertientes
βͺ
B)
Sectores
βͺ
C)
objetivo
PREGUNTA 5 de 14
Cuáles son las funciones de los educadores sociales?
βͺ
A)
Orientadora, interactiva y comunicativa
βͺ
B)
comunitaria,orientadora y gestión de servicios
βͺ
C)
social, psicoemocional, y ética
PREGUNTA 6 de 14
A qué función del educador pertenece esta definición: detección y prevención de situaciones de riesgo o exclusión social. Se realiza la elaboración de informes
βͺ
A)
gestión de servicios
βͺ
B)
Orientadora
βͺ
C)
comunitaria
PREGUNTA 7 de 14
De que función se trata: detectar, analizar y resolver necesidades sociales que afectan a los colectivos, utilizando dinámicas, técnicas grupales y proyectos comunitarios
βͺ
A)
Orientadora
βͺ
B)
gestión de servicio
βͺ
C)
Comunitaria
PREGUNTA 8 de 14
indentifica la función del educador: programación, coordinación, seguimiento y valoración de la intervención de los individuos
βͺ
A)
comunitaria
βͺ
B)
Gestion de servicio
βͺ
C)
Orentadora
PREGUNTA 9 de 14
Que son el conocimiento, el uso y la aplicabilidad de los recursos digitales para los educadores sociales?
βͺ
A)
Elementos para la gestión y administración de su labor profesional
βͺ
B)
Procesos de la E-A, comunicación e interacción del alumnado de cualquier colectivo
βͺ
C)
ambas son correctas
PREGUNTA 10 de 14
Por qué usar las tic en de social? Que supone?
βͺ
A)
todas son correctas
βͺ
B)
Acercar los recursos, usar las tics para difundir profesión y promoción individual
βͺ
C)
Nueva forma de generar conocimiento, valores y actitudes que mejoran la sociedad globalizada y actuaciones encaminadas a potenciar la incorporación de las personas a la sociedad de forma dinámica y competente
PREGUNTA 11 de 14
Que objetivo tiene la de social?
βͺ
A)
Lograr el acceso y uso normalizado de las mismas, derribando a la “brecha digital”
βͺ
B)
dificultar el desarrollo de la educación para mejorar las interconexión con los demás
βͺ
C)
ambas son correctas
βͺ
D)
.
PREGUNTA 12 de 14
Que finalidades busca la ed social?
βͺ
A)
Posibilitar el acceso a la sociedad real y estrechar la brecha digital, uso de herramientas TIC para conseguir fines educativos y sociales y hacer visible la profesión y continuar con los procesos de profesionalización
βͺ
B)
detectar, analizar y resolver necesidades que afectan a los colectivos, utilizando dinámicas, técnicas grupales y proyectos comunitarios
βͺ
C)
todas son correctas
PREGUNTA 13 de 14
Dificulta el desarrollo de la educación al producir exclusión y los principios de la socialización al obstaculizar la interacción y la comunicación.
βͺ
A)
Identidad digital
βͺ
B)
Brecha digital
βͺ
C)
ninguna es correcta
PREGUNTA 14 de 14
Competencias tic de los ed sociales?
βͺ
A)
Valores y actitudes, interconexión, socialización, digitalización, compresión y mentalizació
βͺ
B)
interactividad, conexió mundial, obtención de capacidades tecnológicas y reducción de los fallos tecnologicos
βͺ
C)
Compromiso profesional, contenidos digitales,enseñanzas y aprendizajes , evaluación y retroalimentación, empoderamiento de los estudiantes y desarrollo de la competencia digital de los estudiantes.
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